Публичное акционерное общество Горно-металлургическая компания Норильский никель

Проект является инвестицией компании в устойчивое будущее и основой ее интеллектуального наследия для сотрудников, их детей и молодежи из регионов РФ, которые готовы покорять Крайний Север. Экосистема «Инженерный потенциал» направлена на создание образовательной и мотивационной инфраструктуры. В рамках единой экосистемы компания создает комплексные программы, рассчитанные на самые разные аудитории – от 5 до 27 лет. Используя самые современные подходы к обучению (создание сообществ, геймификация, акселераторы), «Норникель» формирует осознанный выбор инженерной профессии и уверенность в ее востребованности в будущем. Люди приезжают/остаются не только на предприятии, но и в районах Крайнего Севера. Это важно не только для «Норникеля», но и для отрасли и страны в целом.

Сонастроенность со стратегией развития бизнеса компании

Проект является инвестицией компании в устойчивое будущее и основой ее интеллектуального наследия для сотрудников, их детей и молодежи из регионов РФ, которые готовы покорять Крайний Север. Экосистема «Инженерный потенциал» направлена на создание образовательной и мотивационной инфраструктуры. В рамках единой экосистемы компания создает комплексные программы, рассчитанные на самые разные аудитории – от 5 до 27 лет. Используя самые современные подходы к обучению (создание сообществ, геймификация, акселераторы), «Норникель» формирует осознанный выбор инженерной профессии и уверенность в ее востребованности в будущем. Люди приезжают/остаются не только на предприятии, но и в районах Крайнего Севера. Это важно не только для «Норникеля», но и для отрасли и страны в целом.

Внешние причины, побудившие компанию включить программу в число приоритетов для финансирования и поддержки

В горнодобывающей отрасли наблюдается системный дефицит высококвалифицированных сотрудников. Инженерные профессии перестали быть престижными, а сама отрасль не ассоциируется с технологически продвинутой и современной. По разным оценкам, в следующем десятилетии молодых людей, которые придут на работу, станет на треть меньше из-за демографического спада конца 90-х. В то же время потребности крупных компаний в новых кадрах только растут, усиливая конкуренцию за молодежь. Удерживать и вовлекать молодых сотрудников становится все сложнее. На это накладывается и географическая удаленность компании – за Полярным кругом, что сужает круг поиска потенциальных кандидатов. Важная задача проекта – уже сейчас принять меры и реализовывать образовательные, социальные проекты, которые смогут обеспечить устойчивость производства компании благодаря привлечению достаточного количества квалифицированных сотрудников.

«Норникель» строит свою экосистему решений для привлечения, мотивации и удержания сотрудников, ставя перед собой цель – формирование инженерного потенциала отрасли в целом. Компания создает условия для развития инженерного потенциала через экосистему проектов, где начиная с детского возраста формируются предпочтения по выбору профессии инженера: чтобы ребенок осознанно выбрал профильный инженерный вуз, студент выбирал «Норникель» в качестве работодателя, а молодой сотрудник предприятия оставался в компании долгосрочно.

• Дети и родители в регионах деятельности компании (потребность в получении качественного образования и дополнительных образовательных сервисов, запросы на качественные профориентационные программы и профпрактику, дефициты информационных ресурсов и информационной навигации при принятии решения о высшем образовании);
• Студенты и выпускники вуза и сузов (получение практического профессионального опыта, запрос на качественные услуги в сфере образования и профессиональной подготовки, обмен опытом и практиками в сообществе, профессиональная и академическая мобильность);
• Команды образовательных учреждений (информационное пространство для обмена опытом и лучшими практиками, профессиональное сообщество экспертов и спикеров, применение эффективных методов обучения, использование экспериментальных профессиональных площадок для научных методов и пр.).

Карта стейкхолдеров проекта включает в себя следующих интересантов:

• топ-менеджмент, акционеры и инвесторы компании;
• сотрудники компании;
• бизнес-партнеры компании;
• органы федеральной и региональной власти;
• профессиональное педагогическое сообщество в регионах присутствия;
• представители дополнительного образования (Фаблабы, кружковое движение и пр.);
• российские и международные некоммерческие организации;
• местное сообщество;
• средства массовой информации.

Ключевые партнеры экосистемы:

• органы местного самоуправления Норильска и Таймырского (Долгано-Ненецкого) муниципального района Красноярского края, Мончегорска и Печенгского округа Мурманской области, Читы и Газимуро-Заводского района Забайкальского края;
• Фонд поддержки социально-экономического и регионального развития «Возможность» (Норильск);
• Фаблаб г. Норильска и Фаблаб г. Мончегорска, СЮТ и кружковое движение г. Норильска, г. Дудинки, а также кружковое движение Мурманской области (Печенгский округ);
• Агентство развития Норильска, Агентство развития Мончегорска, АНО «Центр вторая школа»;
• Управление образования г. Мончегорска, Печенгского округа, Таймыра (вся школьная система);
• Руководители колледжей и сузов в регионах;
• Заполярный государственный университет имени Н.М. Федоровского;
• Корпоративный университет «Норникель».

Дети (+родители) – внешний и внутренний контур

Развитие цифровой грамотности

В 2022 году компания запустила платформу «Цифроникель. Junior» для детей от 8 до 12 лет. На ней размещены пятиминутные уроки в геймифицированном формате по следующим темам: кибербезопасность, роботы, экзоскелеты, беспилотный транспорт, системы мониторинга, экология, цифровые двойники, компьютерное зрение. Полученные на платформе знания дети закрепляют на онлайн-турнире, соревнуясь между собой.

Развитие инженерного потенциала

Проект «LIGA IMAKE» – это сообщество настоящих и будущих изобретателей, Клуб по интересам для будущих инженеров и ученых. За последние три года в рамках проекта проведены: профильная смена в детском лагере (IMAKE CAMP), онлайн-мастерские, вебинары, научные батлы, онлайн-интенсивы, городские митапы и семейные мероприятия, посвященные изобретательству (IMAKE.Маёвка). Более 100 лучших новаторских идей от юных изобретателей размещены на специальном маркетплейсе ligaimake.ru. Это платформа, соединяющая юных изобретателей с потенциальными заказчиками и инвесторами.

Профориентация

Идея проекта «Город профессий» появилась в результате профориентационных форсайтов. Каждый школьник может пройти тестирование, чтобы выбрать будущую профессию. А в самих школах регулярно проводятся встречи с родителями учеников (работниками «Норникеля»). Они рассказывают о своей работе и передовых технологиях. Компания также обучает учителей цифровой грамотности и инженерным компетенциям.

Компания формирует образ инженера будущего. Именно такой образ инженера был создан на Международном форуме инноваторов IN’HUB, который инициировал и провел «Норникель» в Новосибирской области в 2022 году. Героями IN’HUB и целевой аудиторией проекта стали молодые изобретатели и начинающие рационализаторы: школьники и студенты, молодые специалисты, которые пока не имеют патентов, но готовы воплощать свои идеи и внедрять разработки. Специально для этой аудитории был разработан онлайн-курс «Путеводитель изобретателя» (5 модулей, 29 уроков с заданиями); продумана и собрана деловая программа с участием топовых экспертов, прошла серия питчингов для рационализаторов и руководителей стартапов перед инвесторами и потенциальными партнерами. Было получено более тысячи заявок от начинающих изобретателей. IN’HUB посетили более 2,5 тысяч жителей Новосибирска. Создан интерактивный маркетплейс проектов http://www.in-hub.ru/classes/all

Организаторами форума выступили Министерство промышленности и торговли РФ и «Норникель». Участие принимали представители из стран ШОС, БРИКС и ЕВрАзЭс (30 иностранных проектов).

Акселератор карьерного роста и профессионального развития

Соревнование за молодые умы невозможно выиграть, инвестируя только в обеспечение базовых потребностей. «Норникель» сотрудничает с более чем тремя десятками учебных заведений из 20 российских городов, однако главной особенностью подхода в работе со студентами и выпускниками является ставка на инновационные форматы взаимодействия. Еще в 2015 году «Норникель» первым в отрасли запустил кейс-чемпионат «Покорители Севера». Его участникам в процессе обучения предлагалось решить реальные производственные и инфраструктурные задачи параллельно с традиционной производственной практикой. Сегодня это флагманская образовательная программа работы со студентами. С 2020 года «Покорители Севера» проводятся в онлайн-формате. В 2022 году количество участников программы выросло почти на треть (получено более 2700 заявок, 380 человек прошли курс). Программа реализуется как широкий открытый образовательный курс для будущих инженеров и специалистов в области бизнеса и управления.

Медленный карьерный рост – одна из характерных особенностей и проблем в отрасли. Для ее решения «Норникелем» запущен карьерный акселератор – лидерская программа «Первая Арктическая». Она дает возможность высокопотенциальным молодым сотрудникам по всей стране пройти ускоренный трек роста и за 2,5 года стать руководителями первой ступени. Сейчас второй набор программы проходят 24 участника (они работают на пяти предприятиях компании). Изначально «Первая Арктическая» предусматривала участие молодых сотрудников инженерных специальностей, но позже к программе присоединились участники с бизнес специализацией (финансы и экономика). На первый набор было получено 1,5 тысячи заявок из 49 городов и 90 вузов. В 2020 году произошел отбор на второй поток: количество поданных заявок увеличилось втрое, география расширилась до 60 городов. В компании проходит целевая подготовка студентов в рамках программы «Профессиональный старт». В 2022 году 911 студентов заявили об участии, практику прошли 447 (из них 390 иногородние). В 2022 году 618 студентов были привлечены в рамках строительных отрядов на предприятия «Норникеля».

Всего в компании реализуется более девяти крупных проектов для студенческой аудитории. Около 60% участников программ «Норникеля» по привлечению молодежи в вузы в дальнейшем были трудоустроены в подразделения компании. Это 314 человек за 2019–2022 годы.

В качестве инструментов мониторинга на регулярной основе используются: анкетирование, фокус-группы, наблюдения, проверка отчетов о реализации социальных проектов, отзывы участников и экспертов, в том числе в социальных сетях.

В 2024 году компанией запланирована внешняя комплексная оценка деятельности программы и экосистемы в целом. На основе базовой теории изменений будут проведены анализ и оценка социальных эффектов и воздействия программы («outcomes» (эффекты) и «impacts» (воздействие)). На основе проведенного исследования и оценки будет составлен конструктор/прототип регулярного мониторинга и оценки не только каждого направления/программы, но и синергетических эффектов всей экосистемы.